“Seguimiento a la implementación de la Ley de Inclusión Escolar. Análisis interseccional de las categorías identitarias de género, raza/etnia, clase social, capacidad”.

Seguimiento a la implementación de la Ley de Inclusión Escolar. Análisis interseccional de las categorías identitarias de género, raza/etnia, clase social, capacidad. Investigadora Responsable: Carolina Rojas Fecha de la investigación: 2016-2017 Tipo de financiamiento: CONICYT-FONIDE