Convocatoria Tesistas de Postgrado | Proyecto Fondecyt 11241435

El proyecto FONDECYT de Iniciación N°11241435, titulado “Efectividad de las redes de gobernanza de cuencas lacustres en chile. Aplicación de un modelo explicativo integrado de variables estructurales y de gestión” convoca a estudiantes de postgrado a postular para integrarse al equipo del proyecto a través de la elaboración de tesinas u otro trabajo de titulación equivalente sobre temáticas afines al proyecto.

El proyecto, liderado por la Dra. Karina Retamal Soto y patrocinado por la Universidad Alberto Hurtado, busca identificar los factores que influyen en la efectividad de las redes de gobernanza de cuencas lacustres en las regiones de Araucanía, Los Ríos y Los Lagos. La investigación busca responder a este objetivo desde una perspectiva configuracional que considera elementos estructurales, de gestión de redes y de interacción entre ambos factores. Las y los estudiantes de postgrado interesados en participar de este proyecto deberán trabajar con la tutoría de la investigadora responsable y plantear temas de investigación de sus trabajos consistentes con los objetivos del proyecto o alguna de las dimensiones de este.

Las temáticas a trabajar en las tesinas deben considerar casos de alguna/s de las cuencas lacustres que se detallan a continuación, abordando las características de su gobernanza ya sea desde la perspectiva de los actores y sus interacciones, de los modelos de gestión que se implementan u otros factores aledaños.

• Lago Budi
• Lago Puyehue
• Lago Llanquihue
• Lago Calafquén
• Lago Chapo
• Lago Riñihue
• Lago Yelcho
• Lago Ranco

Las y los estudiantes interesados deben enviar ideas iniciales e identificación de casos a trabajar hasta el 17 de septiembre de 2024 a través del siguiente formulario.

Completar formulario.

Las y los estudiantes seleccionados podrán integrarse a un equipo de trabajo con experiencia en el análisis de redes de gobernanza y accederán a una retribución económica de aproximadamente 1.000.000 de pesos por su participación en el proyecto.