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La presentación de los resultados mantiene tres dimensiones de análisis,según académicos y estudiantes, estas son a) condiciones del hogar para el estudio de la Educación Virtual; b) percepciones sobre la enseñanza y el aprendizaje; y c) Aseguramiento de la Calidad en la educación de postgrado, como parte de los criterios proporcionados por la Comisión Nacional de Acreditación.
Coloquio: ¿Puede democratizarse el futuro digital?
Benjamín Fernández, estudiante de Administración Pública, presentó estudio comparativo de modelo minero de Chile e Indonesia en Congreso en Estudios Asiáticos
Sebastián Ansaldo participa en coloquio sobre la dinámica mediatizada de la educación en Chile.