Durante esta etapa de lanzamiento de nuestro nuevo sitio web, escríbenos tus dudas, consultas o comentarios al WhatsApp +569 3455 2723.

“El problema de nombrar: curriculum, conocimiento y la construcción de la normalidad y la diferencias en escuelas chilenas”.

El problema de nombrar: curriculum, conocimiento y la construcción de la normalidad y la diferencias en escuelas chilenas. Investigadora Responsable: Carolina Rojas Fecha de la investigación: 2016-2020 Tipo de financiamiento: FONDECYT- Regular  

  • Compartir
  • Facebook
  • Twitter
  • Linkedin
  • Whatsapp

El problema de nombrar: curriculum, conocimiento y la construcción de la normalidad y la diferencias en escuelas chilenas.

Investigadora Responsable: Carolina Rojas

Fecha de la investigación: 2016-2020

Tipo de financiamiento: FONDECYT- Regular

 

Noticias Relacionadas

Formar para transformar: reflexiones urgentes sobre educación y justicia social

Académicos/as Facso UAH destacan en la Conferencia CLACSO 2025

Sonia Brito, directora de Trabajo Social UAH, destaca en el Congreso AMIETS 2025 con conferencia magistral

Beca ANID fortalece el Magíster Interdisciplinario en Intervención Social